Психологическая подготовка, безусловно, необходима. Как ее осуществить? Главная задача родных и близких — не настораживать ребенка, а успокоить перед визитом в клинику, настроить на восприятие доктора

Два основных совета:

1. Если у ребенка боль. Убедите его в том, что стоматолог поможет. — Боль станет меньше или совсем пройдет.
2. Если боли нет и предстоит первый визит к стоматологу. Не следует предостерегать ребенка, в духе: «не бойся», «будет не страшно», «это не больно». — Он еще не знает, что надо бояться чего-то. Лучше показать положительные результаты визита к врачу с учетом возраста.

Маленьким детям можно сказать: «Зубки надо покормить кашей (вареньем), чтобы они не болели и быстрее росли». Для детей постарше подойдет такая аргументация: «Сходишь к врачу-стоматологу, — зубы будут здоровыми и красивыми».

Теперь несколько советов общего характера:

•   Собираясь к стоматологу, не акцентируйте на этом внимание. Не подчеркивайте важность, исключительность, а тем более неприятность события. Визит к врачу должен быть само собой разумеющимся.
•   Не говорите о том, что врач ничего не будет делать. Это не так, и потом ребенок поймет, что его обманули. Скажите, что доктор посмотрит и почистит зубы, вылечит, если они болят.
•   Не употребляйте «страшных» слов — «укол», «сверло», «сверлить», «бормашина».
•   Можно порепетировать посещение врача. Расскажите, как надо войти в кабинет, сесть в кресло, открыть рот и подержать его открытым. Проделайте с ребенком каждое действие, возьмите на себя роль врача.

Особо заметьте для себя:

•   Не назначайте визит к врачу в часы, когда ребенок обычно спит (раннее утро, тихий час) или устал (поздний вечер).
•   На прием ребенок должен приходить сытым.
•   Возьмите с собой сменную обувь, если ребенок не хочет надевать бахилы.
•   Если ребенок будет томиться и нервничать в ожидании приема, приходите в клинику минут за 10, не раньше.

Если ребенок маленький и едва ли понимает, почему и зачем его хотят повести к стоматологу, лучше действовать по такой схеме:

•   Скажите, что Вы вместе пойдете к доброму доктору, который лечит зубки. К нему ходят все детки, потому что он их любит и лечит. От него все мальчики и девочки выходят веселыми и здоровыми.
•   Поясните, что будет делать добрый доктор: «Он посмотрит твои зубки, чтобы узнать, как они растут».
•   Приведите пару «сильных» аргументов: «Когда папа и мама были маленькими, они тоже ходили к доктору, который смотрит зубки». Или: «У этого доктора был…..» (назовите известный Вам факт -старший ребенок в семье, соседский малыш и т.п.).
•   Подчеркните, что Вы все время будете находиться рядом в кабинете доктора.

Если ребенок постарше и понимает свои проблемы с зубами, действуйте так:

•   Расскажите о том, почему важно иметь здоровые зубы.
•   Если сын или дочь скажет, что боится стоматолога, искренне удивитесь: «А почему надо бояться врача? Он помогает нам избавляться от неприятностей, советует, лечит, заботится о нашем здоровье».
•   Если Вы когда-либо сами в присутствии ребенка высказывали опасения перед визитом к стоматологу или делились неприятными воспоминаниями – признайте ошибочность своей позиции: «Мне также было страшно, однако все оказалось иначе - внимательные врачи, безболезненное лечение. Главное – настроить себя положительно».
•   Наконец, покажите свою готовность поддержать ребенка: «Сходим на консультацию вместе. Я буду присутствовать в кабинете во время твоей беседы с врачом».

А если ребенок очень боится лечиться у стоматолога?

У нас есть детский психолог. Он поможет ребенку адаптироваться в клинике, если Вы или врач найдете это необходимым. Достаточно накануне (за день до визита к врачу) предупредить администратора о том, что для Вашего ребенка нужно пригласить психолога, и подойти в клинику за 20-25 минут до приема в игровую комнату. Психологическое сопровождение детей — бесплатная услуга.
Наши доктора — настоящие профессионалы. Они любят детей. Они стремятся найти подход к каждому ребенку. Если доктор, психолог и родители (близкие) вместе помогают ребенку, лечение обычно проходит успешно.
У нас имеется все необходимое (вплоть до общего обезболивания), чтобы провести плановое лечение при особых обстоятельствах, например:

•   если ребенок очень боится;
•   если предстоит большой объем лечения, а ребенок маленький;
•   если у ребенка повышенный рвотный рефлекс или имеются другие медицинские показания.

Статью написали: заведующий кафедрой психологии и медицинской деонтологии, доктор психологических наук, профессор, академик БПА Бойко В.В. и детский психолог МЕDИ Сапегина Д.Л.